E’ stata una bellissima esperienza di apprendimento e di vita quella che hanno vissuto il nostro team di docenti Clil a Dublino dal 4 al 16 dicembre 2022.
Nell’ambito di un progetto Erasmus Plus - 2022-1-IT02-KA122-SCH-000079879 - il nostro Dream Clil Team composto da Monica Bonetti, Alessandro Carusi, Stefano Cesinaro, Domenico Di Campli, Gabriella Di Crescenzo, Alessandro Di Nucci, Maria Paola Masciulli, Marco Valerio Mercurio, Sabrina Santucci, Claudia Sant’Ambrogio, Alessandra Romanelli è partito alla volta di Dublino per immergersi nell’universo CLIL.
L’acronimo CLIL sta per Content and Language Integrated Learning: si tratta di una pratica di insegnamento / apprendimento che permette di veicolare contenuti disciplinari in lingua straniera, in questo caso in lingua inglese. L’attuale normativa prevede la realizzazione di un modulo Clil al quinto anno, erogabile in una delle discipline di indirizzo. Al Volta, abbiamo intenzione di potenziare la pratica del Clil in modo da rafforzare le competenze linguistiche in uscita dei nostri studenti e di prepararli adeguatamente a operare, dopo il diploma, in un mondo complesso, che vede l’inglese come lingua portante, sia per lo sviluppo di abilità e competenze professionali che di studio.
I nostri Clil teachers hanno trascorso in Irlanda 13 giorni intensi: fatti di pratica didattica e studio metodologico, la loro insegnante Gillian Cooke dell’Europass Teacher Academy di Dublino è stata fantastica e ha consentito loro di comprendere come utilizzare la lingua inglese per veicolare contenuti disciplinari, con l’obiettivo prioritario di non ridurre l’insegnamento della disciplina a lezioni di lingua e di mantenere alto il focus sugli obiettivi didattici della materia.
Il Clil Team ha appreso, simulato, sperimentato e ha avuto modo di vivere la città di Dublino, visitando anche luoghi di interesse come il Museo dell'Emigrazione, EPIC, la Old Library del Trinity College, il Castello di Dublino e la cattedrale di San Patrizio.
Ora sono rientrati alla base, non resta che ideare e progettare i rispettivi percorsi Clil per dar vita, in classe, a quanto hanno sperimentato in Irlanda!
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